摘要：
保护环境小建议十条怎么写四年级口语交际？四年级保护动物口语交际怎么写？口语交际我们与环境怎么写？保护树林的口语交际？保护环境小建议十条怎么写四年级口语交际？一、出行尽量骑自行车、电... 保护环境小建议十条怎么写四年级口语交际？
一、出行尽量骑自行车、电瓶车或者乘坐公交车，减少汽车尾气排放，节省燃料。
二、离开房间记得关灯，做到不开“无人灯”，节约用电。
三、夏天将空调温度设置为26℃，不仅节约能源，还有利于身体健康。 四、爱护花草树木，不随意砍伐，不践踏草坪，积极参与植树活动，绿化自己的家园。
五、不焚烧秸秆杂草，不焚烧垃圾，管理好火源，保护好森林、草地。
六、不往河里排放生活废水及工业废水，不把垃圾倾倒在河里，不向河里扔动物尸体，保护碧水蓝天。
四年级保护动物口语交际怎么写？
好好的爱护我们当前的环境，不乱砍乱伐树木，不乱捕杀野生动物，不食用野生动物，野生动物是人类的朋友，给野生动物腾出一个舒适的空间生存，不打扰不破坏它们的栖息所，保护环境和动物，人人有责，在不远的将来，大自然会回报我们美好的家园。
（图片来源网络，侵删）
口语交际我们与环境怎么写？
我们与环境口语交际怎么写同学们,我们的家园富饶而美丽,我们生活,学习的地方空气是那样的清新,环境是那么的优美.地球就像妈妈一样给我们带来幸福,带来快乐.可是,你们知道吗我们生活的地球上,美好的环境正在遭到破坏保护环境***有责我们要做到——树立环保意识，从身边的小事做起，比如不乱丢果皮纸屑，节约用水用电，光盘行动等；有条件的可以开展关于环保的宣传活动，为提高人们参与的积极性，可设置有奖***活动；见到破坏环境的行为应加以劝告和阻止。
保护树林的口语交际？
（图片来源网络，侵删）
3、森林是陆地生态系统的主体
5、建立以森林植被为主体、林草结合的国土生态安全体系
10、在生态建设中，要赋予林业以首要地位
11、加强林业结构调整提高林业经济效益
