摘要：
今天给各位分享科学保护环境的课文有哪些的知识，其中也会对保护环境科学小报简单又漂亮进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！本文目录一览：1、北师大版... 今天给各位分享科学保护环境的课文有哪些的知识，其中也会对保护环境科学小报简单又漂亮进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、北师大版五年级上册学过什么保护环境的课文
- 2、找些环保课文吧
- 3、涉及环境保护的文学作品有哪些?
- 4、小学三年级语文《地球清洁工》原文、教案及教学反思
- 5、六年级上册语文《只有一个地球》课文及教案
- 6、四年级语文下册书中哪篇课文告诉我们环保的重要
北师大版五年级上册学过什么保护环境的课文
《绿色千岛湖》为出自北师大版五年级上册10单元《家园的呼唤》第三课的课文，作者为黄传惕。
通过学习课文，使学生认识地球，学习地球的有关知识，教育学生要维护人类的生存环境。在理解课文内容的基础上，了解课文是按怎样的顺序进行叙述的。学会本课生字、生词，会用“渺小”、“贡献”造句。
该书已经译成多种文字出版，对于推动各国环境保护工作有广泛影响。
找些环保课文吧
1、曾听到这样一则故事，一天，仅存的一群动物来到上帝面前，齐说：“上帝啊，拯救我们吧，如果再不惩罚人类，我们这些动物就被他们斩尽杀绝了。”上帝说：“好吧，为了你们，我先把他们斩尽杀绝。
2、朗读课文，了解动物对地球环境的作用，学习仿写句子。 了解地球清洁师有哪些，渗透环保意识。 培养学生的语言表达能力，养成良好的阅读习惯。 课时设计为两课时，本节课上的是第二课时。
3、第10课：《黄河是怎样变化的》告诉我们环保的重要。课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。
涉及环境保护的文学作品有哪些?
1、蕾切尔卡逊《寂静的春天》使人们警醒于不应当出现的寂静，而戈登汉普顿则在本书中引导人们发掘不应遗忘的宁谧。
2、《瓦尔登湖》亨利索罗 《沙乡年鉴》奥尔多·利奥波德 《我们共同的未来》世界环境与发展委员会 《只有一个地球》芭芭拉·沃德 《我们需要一场变革》曲格平 《伐木者。
3、《绿色家园的失落与重建》 张韧 《向北方》 李江树 《鲸殇》 李存葆 《绿歌》 李景平 《哦，我的可可西里》报告文学《伐木者醒来》散文集《青羊消息》诗集《拒绝末日》等。另外，《寂静的春天》、《失窃的收成》。
4、哲夫，国家一级作家，已发表作品千万余字，主要作品有黑色生态环保系列长篇***《黑雪》、《毒吻》、《天猎》、《人欲》等；长篇生态环保纪实文学《中国档案》、《新闻曝光的背后》、《黄河追踪》、《怒语长江》等。
5、热带雨林——地球的肺 人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。
6、《大自然的灵魂》 （法）米什莱 书中收录了《飞鸟》和《大海》这两部著作。作者观察自然界的这种无比欣喜的眼光，对待飞鸟和海中生物的这种无限温情的博爱，用充满诗意的语言表达出来，能给人以深深的震撼。
小学三年级语文《地球清洁工》原文、教案及教学反思
【篇一】小学三年级语文《地球清洁工》原文 动物环境保护站要招收一批清洁工。一听到这个消息，很多动物都争先恐后地跑来报名。 担任这项工作的主考官是大猩猩。
“我呀，生活在淡水河里，”鲫鱼说，“河里的水草、水虫和垃圾是我爱吃的食物。我做江河里的清洁工最合适。” 乌鸦走上前说：“别看我模样丑，我挺爱吃地上的蝇蛆、地蚕什么的，做地面清洁工最合适。
教师提问：同学们，除了“鱼、乌鸦、屎壳郎、大树”它们是地球清洁师以外，请你们想一想，地球上还有哪些清洁师呢？它们又有什么本领呢？(指名说，引入人类也是地球清洁师) 过渡语：同学们说得真好，我们人类也是地球清洁师。
六年级上册语文《只有一个地球》课文及教案
(地球是“一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
一个孩子救活了一棵险些被丢弃的小树苗，使之成长为一棵大树。母爱让一个可能处于社会边缘的残疾孩子，成长为一名成功人士。无论是孩子，照旧母亲，他们做了一件雷同的事：成全了一棵树，成全一个生命。
【 #六年级# 导语】《只有一个地球》这篇课文介绍了地球是渺小的，地球所拥有的自然资源也是有限的，科学家已经证明了目前地球是适合人类生活的星球，说明了保护地球生态环境的重要性，提醒人们要精心保护地球，让地球更好地造福于子孙后代。
《只有一个地球》教案一 教材分析 本课从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理，说明了保护地球的重要性。课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍。
四年级语文下册书中哪篇课文告诉我们环保的重要
1、《最佳路径》一文向我们介绍了世界建筑***格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事，他从一位年老的葡萄园主人“给人自由、任其选择”的卖葡萄的方法中受到启发，产生了“撒下草种、提前开放”的路径设计策略。
2、《自然之道》让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。 学习了《黄河是怎样变化的》，我明白了要保护环境，增强环保意识，否则，就会受到大自然的惩罚。
3、《让我们荡起双桨》——四年级上册 《走，我们去植树》——五年级上册 《春光染绿我们双脚》——五年级下册 望***纳，谢谢。
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