摘要：
植物妈妈有办法三种植分别怎样播种？中班关于动植物生长的教案？幼儿园种植小能手游戏教案？蛋壳种植的好处中班教案？植物妈妈有办法三种植分别怎样播种？1、风力传播植物妈妈还可以借助风力来... 植物妈妈有办法三种植分别怎样播种？
1、风力传播
植物妈妈还可以借助风力来传播***，例如蒲公英、昭和草、柳絮等植物，其***表面会长出像羽毛一样的附属物，当微微轻轻吹过时，***便会被带到远方，最后***落在地上，开始萌发生长。
2、机械传播
机械传播是豆类植物比较常见的传种方式，当其果实在成熟后，经过太阳的暴晒，果荚会炸裂开来，里面的***就会向四处弹射，最后落在土壤中，若环境适宜，则***开始生长。
3、动物传播
中班关于动植物生长的教案？
1.初步了解植物的的生长环境，对植物的生长感兴趣。
活动准备
植物宝宝图片、视频、操作包、记号笔、蜡笔等
活动过程
1.出示图片，引起兴趣
师：瞧，植物宝宝来看小朋友了。小朋友们好！ 奇怪，植物宝宝怎么看上去不开心了呢？原来植物宝宝有事请小朋友帮忙，他们想要回家，可是不知道家住哪里了？
师：谁愿意来帮帮植物宝宝找家呢？
介绍玩法：玩的时候请想一想植物宝宝的家是住在地下，还是地上，或是长在树上？请你在这幅图上找到相应的.位置，贴上各种植物宝宝。
幼儿园种植小能手游戏教案？
一，活动目标;了解种植过程，感受***生长的神奇，满足幼儿探索的好奇。
二，活动准备:每人准备一个花盆，各种农作物种子，如小麦、大豆、花生、玉米等。
三，活动过程:请幼儿观看***发芽过程。
以下是一份幼儿园种植小能手游戏的教案，供您参考：
【活动名称】：种植小能手
【适用年龄】：3-6岁
【活动目的】：
1. 培养幼儿对植物的兴趣和认识，了解植物的生长过程。
2. 培养幼儿的动手能力和观察力，锻炼幼儿的耐心和细心。
3. 提高幼儿的环境保护意识，让幼儿学会珍惜身边的自然资源。
【活动准备】：
1. 准备花盆、土壤、***等植物种植所需材料。
老师带领小朋友在操场上做游戏，老师要把小朋友分成两组，一组小朋友要当土豆，另一组小朋友做农民伯伯，做土豆的小朋友要蹲到地上哇，被农民伯伯种到地里，一会儿就开花了接触了圆圆的土豆，做完一遍再换另一组，小朋友们，角色互换，孩子们玩的可开心
蛋壳种植的好处中班教案？
以下是我的回答，蛋壳种植的好处——中班教案
一、活动目标：
引导幼儿了解蛋壳种植的好处，体验蛋壳种植的乐趣。
激发幼儿的观察力和创造力，学会用蛋壳作为种植容器。
培养幼儿爱护植物、珍惜资源的环保意识。
二、活动准备：
清洗干净的蛋壳若干
种植土、小***（如绿豆、小麦等）
喷壶、小铲子等工具
三、活动过程：
1. 导入活动
教师向幼儿展示清洗干净的蛋壳，并询问：“这是什么？你们平时会拿蛋壳做什么？”
教师告诉幼儿，今天我们要用蛋壳来种植植物，让幼儿感到新奇和兴奋。
2. 探索蛋壳种植的好处
（1）教师向幼儿介绍蛋壳的结构和特点，引导幼儿发现蛋壳具有良好的透气性和保水性，适合作为种植容器。
（2）教师讲解蛋壳种植的好处：
环保：蛋壳是废弃物，用蛋壳种植可以减少垃圾的产生，培养幼儿的环保意识。
易于观察：蛋壳透明或半透明，便于幼儿观察植物的生长过程。
创意无限：蛋壳种植可以激发幼儿的创造力和想象力，让幼儿尝试不同的种植方法。
3. 实践操作
（1）教师示范如何将蛋壳改造成种植容器：在蛋壳底部打一个小孔，便于排水；然后填充适量的种植土，再撒上小***。
（2）幼儿自己动手操作，教师巡回指导，提醒幼儿注意安全。
（3）完成后，教师引导幼儿将自己的蛋壳种植作品放在班级的植物角或窗台上，便于观察和照顾。
4. 分享交流
（1）教师组织幼儿分享自己的蛋壳种植作品，讲述自己的种植过程和心得。
（2）教师鼓励幼儿相互学习和借鉴，激发幼儿的创造力和想象力。
5. 后续观察
教师提醒幼儿每天观察自己的蛋壳种植作品，记录植物的生长情况，并在班级中分享。同时，教师也要关注植物的生长情况，及时给予指导和帮助。
四、活动总结：
本次活动通过让幼儿用蛋壳种植植物，让幼儿了解了蛋壳种植的好处和乐趣，激发了幼儿的观察力和创造力。同时，通过实践操作和分享交流，培养了幼儿的动手能力和表达能力。希望本次活动能够让幼儿更加珍惜***、爱护植物，为环保事业贡献自己的力量。
