摘要：
知法懂法守法手抄报内容？世界无烟日手抄报（小报）怎么办？简单安全的手抄报？小学生整天要求做手抄报，手抄报能锻炼什么，频繁让做手抄报？知法懂法守法手抄报内容？（一）从小要学法，法律威... 知法懂法守法手抄报内容？
（一）
护己要学法，保护你我他，法前人平等，用法闯天下。
齐心来学法，歪风都能杀，弘扬正气好，利民利国家。
交通法规是个宝，自觉遵守要记牢。
红灯停，绿灯行，黄灯起步准备好。
先看左，再看右，安全保证很重要。
警察叔叔来指挥，伸臂抬腕车辆停；
左臂伸直右臂弯，车辆缓缓向左行；
右臂伸直左臂弯，左边车辆可通行；
世界无烟日手抄报（小报）怎么办？
世界无烟日手抄报（小报）步骤
1.在醒目部位写上无烟世界，远离烟草等突出主体的艺术字体。
这份手抄报（小报）的主题就在这几个字中，所以一定要精心设计一下哦！当然，只是黑色字体，通过适当变形，反而会显得更有警示性。
2.画上禁止吸烟的符号。
这个符号你一定不陌生，就是在一只燃烧的香烟上面画上一下圆圈，让在斜着花上一道。符号虽然简单，但是却能让人一目了然其中意思。
每年有700多万人死于吸烟，用这血淋淋的数字告诉大家，赶紧熄灭手中香烟，让自己和家人拥有健康的生活。你还知道哪些知识，动手写一写吧！
4.戒烟的好方法。
很多人想戒烟，但是坚持不下来，三两天就半途而废了。你知道哪些有效戒烟的方法？当然不知道也没有关系，上网搜索一下，将这些小知识动笔写下来吧！
1、首先我们先做好整体规划，把你想写的内容大致在纸上标出框架范围，省的之后地方不够用。然后用铅笔打好草稿，包括想画的花样以及写字用的边框，这样在之后上色的时候才不容易出错。
2、其次，开始上色。画好草稿之后我们就可以开始上色了，要注意上色的时候尽量不要超过草稿边框，这样最后呈现的整体效果才会整洁漂亮。
3、最后，我们选择和手抄报主题相关的文字写在计划好的框内。这些文字可以包括比如和节日相关的我们就可以写节日的由来和习俗，和行动有关的，我们就可以写自己能做的事等等。
简单安全的手抄报？
过马路，不要急。红灯停，绿灯行。
“安全”二字，我们要永记心中。
过马路要眼观六路，耳听八方。
不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容易出危险。
未满12岁的儿童不能在马路上骑车。
外出时，要跟紧大人，不要东张西望。
下雨天特别要注意前后的车辆，最好穿***的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具，以引起驾驶员的注意。打雨伞时，雨伞不要挡住视线。更不能把雨伞当作对攻的玩具，以免刺伤人。
1、首先在左侧写上“安全”当标题，可以给标题做一个创意的设计，让标题看起来更加精致。
2、在底部画上草丛，中间画上一位穿着安全服的安全，中间画上一些警戒线，四周画上电缆。
3、顶部画上方形的边框，左右两侧画上小云朵，中间画上闪电，这样手抄报线稿就完成了。
4、下面开始上色，用蓝色涂标题，安全员的衣服用蓝色涂，警戒线用橙色涂一下。
5、方形边框用橙色和***涂，左侧的星星用***涂，草丛用绿色涂一下，电缆用灰色涂。
6、最后在中间画上格子线，整理一下，这样一幅好看的安全手抄报就完成了。
小学生整天要求做手抄报，手抄报能锻炼什么，频繁让做手抄报？
你好，关于手抄报，众说纷纭，毁优参半。我想表达的观点是手抄报这种东西可以有，但是不宜多。
每个主题可以做一个，但是现在的情况是相同的主题年年做。做着做着，大人孩子都烦了，渐渐地手抄报就会沦为一种形式作业，某种意义上的从上而下的一种应付。
我家娃5年级了，做过的手抄报已经数不清了，如果说锻炼出什么的话，应该是锻炼出我和她爸的耐性。
一张手抄报我家娃要做半天，甚至更长。经常是半夜1点还睡不了觉，等着和她一起完成。
我想从以下几点讲一下为啥手抄报形式大于实际意义
1、手抄报的内容
我们目前的手抄报，反应的都是一些关于公共安全，公共卫生，公共事件等宣传推广，其目的是为了让孩子了解更多的知识。出发点是好的，但是我觉得如果让孩子自由发挥，可以让他们选择自己擅长的方式，不一定要做手抄报。
有的孩子自己画画能力真的是不行，为了交这个作业，他只能是让父母帮忙去做，据说还有的家长为了手抄报的作业，专门在网上买了一堆的手抄报模板，每次换着来。
试想这样的作业真的没有必要。
题主，您好！很主兴有机会回答您的问题。关于手抄报，我可以说是过来人，因为我的孩子今年初一，手抄报从小学开始，应该做过蛮多了。所以，还是可以和大家分享一些的。
下面，就手抄报能锻炼什么来进行回答。我认为小学生做手抄报，可以使小孩以下方面得到锻炼：
手抄报是一幅作品，是一幅图文并茂的作品，包括美术、书法、写作等多方面的内容。经常体验手抄报制作，可以培养孩子的系统思维、成果思维。
手抄报中，会画画的孩子占有一定的优势，在制作手抄报的过程中，让孩子思考如何才能做得更漂亮，培养孩子的审美情趣。
这方面，可以带孩子多看看一些类似的作品，包括板报、儿童专业刊物等。
在做手抄报中，如能引导孩子自己写材料，那对孩子的写作能力是一种非常好的锻炼。
做手抄报本身是能够锻炼学生的思维、绘画、想象力等方面的能力的，本来一项非常有锻炼价值的训练活动，然而，因为教育的***而滥用，反而成了学生的一种负担，也失去了其育人的功能。
为什么学生被频繁的要求做手抄报？其根源就在于教育的***。当前教育工作并不是单纯的搞教学，许多教育之外的各种部门只要和教育工作挂点边，都会大力向教育倾斜，因为教育部门面对的是听话的老师和学生，不管什么样的工作，只要安排下去，教育是落实最好的部门。于是，各种手抄报在学生中满天飞。久而久之，也形成了一种工作倾向。
同时，不知从何时起，工作讲究留痕，不管工作开展如何，过程性的材料要具备，也就是得把一些图片资料整理成档案。而作为学校精力有限，不管教学内的还是教学之外的都得应付，最好的办法就是直接造材料。一些活动根本就没有时间开展，但又得形成材料，那么最好的办法就是让学生做手抄报。通过学生的手完成的材料一方面能显示工作的落实情况，另一面利用学生的手也能减轻老师工作压力，可以说一举好几得。然而当各种活动都要通过这种方式来体现时，学生必然不堪重负，转移到家长的身上也就成为一种常态了。
最后，不得不说，这种频繁手抄报的做法是当前教育的一种病态，对老师还是学生而言都是一种负担。希望家长的这种呼声能够引起社会的重视，回归教育的本质，让各种育人活动真正能够起到教育的功能。
你好，我是小7麻麻，我来回答你的问题。
首先，我认为学校给小学生布置手抄报的作业对学生是有好处的，非常有意义！
手抄报的意思就是自己动手抄写、画画、排版做成一份小报。
1、可以培养小学生的动手能力，写作能力等等。（如果可以自己写，那更好，不用搜集资料）
2、发挥自己的美术特长，对颜色的认知，协调性等等这些，对小学生来说都是一种锻炼。提高审美观！
3、学会收集资料，每份手抄报都有一个主题，学生按照主题，从网上啊、书上啊收集各种有关资料！
4、将这些收集的资料进行，概括、精简，然后排班，使之更加协调、美观！
5、要做好一份手抄报也是非常不容易的，有些学生会请教家长，那么家长可以帮助孩子一起完成，这样呢，就变成了一个亲子活动了，既培养了父母与孩子的感情，也教会了孩子一些做手抄报的知识！一举两得。
以下这6幅画都是我女儿学校里布置的手抄报，刚一年级时，让她独立完成有点困难，所以我会跟她一起完成，这期间可以有更多的互动，非常好，边画边写中学会很多。等她长大些，就让她自由发挥，自己独立完成！
在中国，有很多家长都认为，孩子应该以学业为重，老师布置的这些手抄报根本就是和学习无关的，作业那么多，哪里来得及做这些呢？所以很多家长就会代替孩子去完成，我觉得这样不太好，孩子应该全面发展，不光只是学习课本知识，更应该德、智、体、美、劳全面发展！ [比心]
