摘要：
榆林7岁男孩被老师踢致下体流血，官方：涉事教师停职配合调查, 你怎么看？中国有哪些著名的石窟？全班40人有34人周末报补习班，自己的孩子要报吗？榆林7岁男孩被老师踢致下体流血，官方... 榆林7岁男孩被老师踢致***流血，官方：涉事教师停职配合调查, 你怎么看？
11月15日上午，陕西榆林市榆阳区第七小学的7岁男孩，在课堂上影响了教育教学秩序，老师把他叫出教室后，对其下身踢了一脚，由于孩子很害怕，不敢说话，7岁男孩强忍着剧痛，一直到下午上厕所时发现***沾满了血迹，并已经湿透，痛得不行了才告诉了老师。老师通知了孩子家长，并把孩子送到了医院检查。
经查，孩子包皮破裂两公分，需要做手术，当时老师交了2000元医药费。由于孩子***是肿的，没有办法手术，必须先消肿再手术，而***阴囊是否受到损伤还不知道。
准备手术的前一天，老师带了一个学校领导拿了6000元钱和一份协议书，让孩子家长签一个协议，想一次性解决问题。孩子的母亲很生气，给老师也放了一句话，孩子没事还好，如果孩子有事，别说6000，就是6万，60万也不一定能够处理好。孩子父亲给学校反映情况后，一个礼拜也没有给他回复。孩子的手术还算成功，到底会不会影响孩子以后的正常发育，医生也不敢保证。教育局回复称：涉事教师已停职配合调查。
学生不听话，在课堂上影响教学秩序的确应该受到教育。教育孩子的方法很多种，为什么这位女教师要选择踢男孩子的下身呢？
一方面说明这个男孩子调皮捣蛋的行为激怒了女老师，这个男孩子也可能太调皮，让老师忍无可忍才对准根部踢了一脚。家长要加强对孩子的思想素质教育，不要放纵孩子的某些行为，江西上饶案件给全国各地的父母提了一个醒，要好好教育好自己的孩子，不要让其他家长来教育自己的孩子。
另一方面说明这位女教师的职业道德素质有待提高，对于班上调皮捣蛋学生的教育，可以***用惩戒的方式，比如罚站，跑步，打扫卫生，罚抄作业，请家长到学校配合教育等。老师为什么要踢学生***呢？这位老师已经忘记了教育的初心，企图用简单粗暴的方式来教育学生。老师如果有故意行为，可能会涉及到违法犯罪。
由于医生也不能保证孩子的正常发育是否受到影响，家长心里更是忐忑不安，谁不担心自己孩子的身体健康？此类事件最好走法律程序，***老师的侵权行为，提出合理的诉求和主张，由司法机关给予公正的判决。
老师带着学校的一位领导想给6000元一次性处理此事，暂且不说钱的多少。出了这类问题，学校和老师最起码要有一个明确的态度，而不是学生家长向学校反映了情况后，一个礼拜都不不给予回应，这让学生家长心里怎么想？学校的做***让家长感到寒心，家长不是为了钱而找学校，而是让学校引起高度重视，合情合理的解决此事，防止类似***再次发生。
老师的师德师风建设不是停留在口头上，而是要以实际行动来证明思想素质的提高，加强教师的师德师风建设刻不容缓。学校的管理工作一定要落到实处，不要对体罚或者变相体罚学生的行为视而不见。
太气人了！怎么会有这么没有数的老师！校方和教育局号称调查1个多星期了，连个结果都没有给家长！
事情的经过：
11月15日早上，陕西榆林市阳区第七小学一名7岁的二年级小学生因为捣乱，扰乱了课堂秩序，结果老师飞起一脚踢中了孩子的***！
当时孩子疼的厉害，但是没敢跟老师提，就坚持着上完了一上午的课。
到了下午上课前，孩子实在疼得受不了了，到厕所一看，***都血给湿透了，才敢跟老师说。
老师一看，着急了，赶紧带着另一名老师就送孩子到医院，同时通知了孩子的母亲。
母亲到了以后，立刻带着孩子转到另一家医院做了复查，检查结果是：
教师之所以备受人们的诟病，除了部分教师利用课余时间违规有偿补课之外，就是对学生变相体罚。近日，陕西榆林一名7岁男孩被老师踢致***流血，引发了人们的热议！先来了解下事情的梗概吧！
时间:11月15日
地点:陕西榆林区第七小学
人物:7岁的吴同学；老师
起因:吴同学上课调皮捣乱课堂纪律
经过:7岁的吴同学上课调皮，捣乱课堂被老师踢了一脚，结果把吴同学的***包皮踢破，吴同学一直忍痛到下午上厕所发现***沾满血迹，老师这才将其紧急送医并通知家长。
结果:孩子已做了手术，老师被停职配合调查
近日教育部发文拟定教师惩戒权细则，把惩戒权还给教师。身为同行的“山村”想提醒各位身处一线的同仁，惩戒不等于体罚。在课堂上教育调皮的学生时，一定要注意分寸。现在的孩子，比不了八九十年代，老师可以体罚不听话的学生。更需要注意的是一定要控制住自己的情绪，冲动是魔鬼，该老师就是因为没有控制住自己的情绪，面对课堂上调皮捣蛋的学生，首先要控制住自己的情绪，把愤怒的情绪压下，心平气和的时候再去教育学生，否则后果很严重。
身为教师，在教育学生时，一定要先学会控制好自己的情绪。切勿体罚学生！切记！切记！切记！
近日，陕西榆林市第七小学一名七岁的小男生因为课上破坏课堂纪律，被女老师一脚踢中***。小男孩忍着痛一直没说，一直到下午上厕所时发现***里全是血，才说出来。
老师这才将其送到医院并通知家长。
经初步诊断，男孩的***皮肤撕裂两公分，造成出血，目前阴囊因未消肿，所以还没有最终检查结果。
家长赶到医院后，校领导和老师拿着6000元和一份协议书，要求家长签署，一次性处理赔偿不再追究。
现在教育局已经开始调查此事，涉事老师也被停职。
这件事不要说家长，旁人听了也觉得很痛心。一个七岁的孩子，伤得这么重，人生才刚刚开始，就蒙上了这么重的阴影。不知今后会不会对老师，对女性都怀有畏惧。
首先，这个孩子绝对不是特别顽劣的孩子。从哪里看出呢？他挨了一踢一直忍着，没有哭闹也没有撒泼打滚，一直到发现血迹才慌了。
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学生上课调皮，作为老师，拥有一定的教育惩戒权，可以对其进行惩戒。
惩戒的方式有很多种，比如罚站，罚写作业等等。
但是，教育惩戒不等于体罚！
作为老师，千万不要体罚学生，尤其是脚踢拳打……
倘若打了学生，可就要受到处罚了！
时间:11月15日
地点: 陕西榆林第七小学
人物: 7岁男孩，老师
起因: 孩子上课时，由于捣乱课堂秩序，于是老师就踢了孩子一脚。
中国有哪些著名的石窟？
你好，我国最著名的石窟就是耳熟能详的四大石窟。此外，还有很多名气相对较小的石窟也值得一看，喜欢佛教艺术造像的友友不可错过。
一、四大石窟
- 敦煌石窟是个统称，包含莫高窟、西千佛洞、榆林窟、东千佛洞和五个庙石窟。咱们说的去敦煌石窟主要就是去莫高窟。莫高窟由乐僔和尚在366年开凿于岩泉河畔，现存2000多造像和45000平方米的壁画。看过莫高窟你就会对敦煌学乃至丝路文化产生兴趣。其余几窟规模较小，位置分散，有时间的话西千佛洞和榆林窟值得一去。
- 云冈石窟位于山西大同武州山南，有昙曜和尚在460年起主持开凿，现存45窟，51000多造像。昙曜五窟开凿最早，全是大像窟，20窟的露天大佛是其标志。5-8窟为两组双窟，云冈最大的佛在5窟。9到13窟是五华洞，因清代晚期被施以彩绘，显得异常华丽而得名。
- 龙门石窟位于河南洛阳伊河两岸，分为西山和东山两片石窟，合计2300多窟，10万造像吗，最早开凿的古阳洞是在493年。奉先寺的卢舍那大佛最为有名，其余的宾阳三洞、莲花洞、万佛洞、古阳洞、药方洞、擂鼓台、看经洞也是看点。
- 麦积山石窟位于甘肃天水，始建于384年的后秦，现存200多窟，7000多造像，1000平方米的壁画，规模较小，但特色十足，最大的造像是高15.8米的东崖大佛。4窟散花楼的薄肉塑飞天，5窟牛儿堂，3窟千佛廊是普窟的精华，特窟121的窃窃私语、44窟的佛与菩萨都是需要花大价钱才能看到的。
二、其他石窟
甘肃地区
- 马蹄寺石窟，位于张掖，有70多窟。
- 天梯山石窟，位于武威，有19窟，13窟大佛23米。
- 文殊山石窟，位于酒泉，有100多窟。
- 炳灵寺石窟，位于临夏，有216窟，800多造像，171窟大佛高27米。
新疆地区
- 龟兹石窟，包括克孜尔石窟、克孜尕哈石窟、库木吐拉石窟、森木塞姆石窟等，位于库车，其中克孜尔千佛洞规模最大，现存230多窟。
- 吐鲁番石窟群，包括柏孜克里克石窟、吐峪沟石窟等。
其他地区
- 响堂山石窟，位于河北邯郸，分为南北两区，始建于500年，现存16窟，5000多造像。
- 天龙山石窟，位于山西太原，始建于534年，现存24窟，1500多造像。
- 须弥山石窟，位于宁夏固原，始建于477年，现存150窟，350多造像。
- 巩县石窟，位于河南巩义，始建于517年，现存5窟，7700多造像。
- 大足石窟，位于重庆大足，主要有宝顶山、北山、南山，始建于758年，现存1000多窟，5万多造像。
- 剑川石窟，位于云南剑川，始建于649年以后，现存17窟，130多造像。
中国有4大石窟:
丨、莫高窟，也叫千佛洞，位于甘肃敦皇，
2、云冈石窟，位于山西大同。
3、龙门石窟，位于河南洛阳。
4、麦积山石窟，位于甘肃天水。
另外还有榆林、炳灵寺、响堂寺、巩县石窟，和帕孜克里、克孜尔千佛洞六个，全国有名的石窟一共这十个。
云南大理的剑川石窟。在石宝山，因山而有白族石宝山歌会，听过民俗专家讲课，剑川石窟里有一个女性***石刻图腾，被崇拜的人摸得油亮油亮，旁边有“大开方便门，广济天下客”的楹联。这是中国鲜为人知的也是经典的石窟。[配图选自头条搜索引擎]
有莫高窟（甘肃敦煌）云冈石窟〈山西大同）龙门石窟（河南洛阳）麦积山石窟（甘肃天水）榆林窟（甘肃安西）炳灵寺石窟，响堂寺石窟，克孜尔千佛洞，巩县石窟，帕孜克里千佛洞（新疆吐鲁番市）
网上查询得来
如果按照石窟的规模来看因是：
1、河南洛阳的龙门石窟。
2、山西大同的云岗石窟。
3、甘肃天水的麦积山石窟。
4、甘肃敦煌的莫高窟石窟。
其它的石窟在全国很多地方都有分布，但规模太小。
全班40人有34人周末报补习班，自己的孩子要报吗？
周末补习班，每位家长根据[_a***_]的学习状态所持的态度不同。大多数家长本着孩子不落后于别的同学，学生的现在的学习成绩还有一定的差距，通过补习提升孩子成绩，因为高考竞争激烈，升学考试压力大；个别家长在盲目跟风，邻居家孩子在补习，咱家那也就孩子也补习，至于成绩提升多少成绩不明确。
一、对于学生利用节***日在校外补习机构补课现象，各地已经发展成为预演越烈之势。当前各地基础年级升学考试压力大，高考招生竞争激烈，学生负担重。社会补习机构为此应运而生，有需求就有市场，校外补习机构在一定程度上提升了部分学生的成绩，但补习机构的收费是比较高的，对于一般家庭经济是一笔不小的开支。学生在节***日周末在社会补习机构补课，教师是默许的，不赞成也不会去反对，这也是家长个人的事情，教师无权干涉。
二、大多数家长让子女接受社会补课机构的补习，是为进一步提高孩子文化课成绩，提升在班级的名次。依据教师的结论，班级内学习成绩优秀的的学生是从来没有进参加过过社会补习机构，这类学生自学能力比较强，具备一定的自主探究能力素养，在平时学习过程中，注重学习方法技巧的掌握，注意基础知识的扎实掌握，能在不断提升中逐步改进学习方法，在自我激励中快乐轻松学习，而且学习的专注度和效率非常高，注重自身学习能力的提升，利用学校的各种教育学习资源，结合自身学习情况制定合理的学习计划，在学习的拓展中将知识点内化。
三、问题中的家长要实际考查一下孩子的学习习惯和自主探究、独立思考问题的能力之后再做决定，不要盲目跟风，肆意跟风让孩子参加社会补习机构，而不加分析孩子的学习状态和学习习惯以及学习能力盲目选择补习，让孩子容易产生依赖感，这样只能贻误了孩子自我发展的机会。
四、大多数学生学习成绩不好的原因在于学习习惯不好，没有培养形成良好的学习能力，基础知识掌握不全面、不牢靠，遇到问题的时候独立思考意识不强，平时的学习过程中，没有注重培养自身必须具备良好的独立思考问题的能力，而是对问题***用简单的思维方式进行处理，没有结合知识点进行深化，将问题的实质进行探究，只是进行机械化的解决问题，久而久之，造成理解和运用方面的知识能力的欠缺。
所以，家长先不要急着盲目跟风，先弄清楚孩子的学习状态，搞清楚孩子的具体学习成绩，通过班主任和科任教师联系，询问孩子的弱科和特长，分析孩子学习能力和实际接受能力，要先给孩子进行必要学法指导教育，灌输孩子一定的学习技能和学习素能的培养意识，让孩子在后续的学习过程中进行自己尝试注重自主探究，培养独立思考问题能力，逐步提升学习能力，成绩看是否有所长进。实在不行了，再让孩子进入辅导班学习不迟。
