摘要：
如何提高自身素质修养？师德为什么是教师素质的核心？如何提高自身素质修养？提高自身素养，体现个人的一言一行，就应该时时处处想到为什么要这么说；这么做，做的结果意味着什么。不能以个人主... 如何提高自身素质修养？
提高自身素养，体现个人的一言一行，就应该时时处处想到为什么要这么说；这么做，做的结果意味着什么。不能以个人主观去解决问题，更不能以势欺压，要以平静心态去看问题的本质，学习或掌握更多知识信息，从而不断克服冲动行事。处处严格要求自己，学会换位思考，相互理解，使其达到一定涵养 ，攀登个人理想高峰。
提高自身素质、加强自身修养、是每个人都希望的、然亊实并非如此、当然、学习读书、是必不可少的、读史书、读人性、读社会、善思善虑、方知化外之妙、天道之行、人性变迁、皆有因果、外知历史发展、内省己身之缺、虽不一日三省、却能常思己过、既不怨天尤人、也不随波逐流、平常之心对平常之亊、不以己之喜好评判、须覌正确与否、利国利民者赞、损人利己者恶、世人若如此、民之幸甚、修一人之身、沙漠一粒、如尉成风、政治清明、邦国之莘、民族之幸。愿我中华子民、都如尧舜、团结一心、任何强寇外敌、艰难险阻、天灾温疫、在我众志如一的人民面前、望而生怯、逃之杳杳、胜利永远属于人民、、中华民族之美德、永配天地0
读书是最重要的一个方面，一定要学会放下手机，捧起纸质书。我喜欢读一些哲学方面的书。在思想上的提升，才是最重要的。另外，要培养一些能让自己静下来的爱好。静下来，可以适当***冥想，在这个过程中认识自己很重要。
师德为什么是教师素质的核心？
俗话说的好：百年大计，教育为本；在这个高速发展的社会环境下，我们首先要提高教师的整体素质，只有提高了教师的素质，我们才能提高学生的整体素质，这个是互相联系的，我们常说：“教为主导，学为主体”意思就是说教师在教学生知识的过程中起主导作用，学生是教学过程中认识的主体。如果在这过程中老师的素质不够好，那么教出来的学生肯定也不怎么好。因此，作为老师我们应该立德树人，以身作则，大力提高自己的德育修养，成为新时代的四有好老师。
一、师德师风的建设是教师的素质的核心
著名教育家陶行知先生说过：学高为师，德高为范。作为一名人民的教师，一定要有深厚的文化知识，更要有高尚的道德修养。而师德师风建设就是整个教育系统的核心内容。要大力去学习、培养提高。师德师风是体现一个教师的重要组成部分，在教育和感化孩子的过程中，我们要用心去对待每一位孩子，用教师自身的人格魅力去教育学生。所以我觉得，师德师风建设是教师素质的核心内容。
二、师爱是师德的灵魂体现
作为教师，我们就要热爱学生，而热爱学生就等于热爱自己的教育事业了，而热爱每一位学生不是一件简单的事情，想要让每一个学生体会到老师的爱和关怀那就更难了。老师对学生的这种爱是无私的，是不求回报的，就像蜡烛一样，燃烧自己照亮他人。教师在教学或者平时的工作中我们要学会尊重每一位学生，也许教师的一句话可以改变学生的思想心理，从而改变学生的自信心，也许一句不好听的话也可以改变整个孩子对老师的看法，他会在课堂上失去自信，失去对学习的渴望。 因此老师要做到爱，而且要善爱，爱要一视同仁、持之以恒。
总之，老师的一言一行，一个微笑，一声赞扬，一个鼓励都会对学生产生极大的信心。作为教师要不断努力去提高师德，让自己成为新时代的好老师。
