摘要：
如何提升乡村音乐教师的能力？如何提升乡村音乐教师的能力？大家好，我是光哥弹琴，很高兴回答这个问题与大家分享讨论。我小学在农村上的，那个年代，虽然也上过音乐课，但老师不是专业性强的，... 如何提升乡村音乐教师的能力？
大家好，我是光哥弹琴，很高兴回答这个问题与大家分享讨论。
我小学在农村上的，那个年代，虽然也上过音乐课，但老师不是专业性强的，当时就是放放儿歌，教大家唱唱，没有乐器和上课的专业设备，包括现在的农村或偏远一点的地方学校，对音乐、美术等艺术教育还是不够重视！
现在的我，作为一名音乐工作者，很希望现在的孩子们能够有好的学习条件，满足孩子们的求知欲望，让他们都学有所长，学有所用！ 下面就我个人的一些观点分享给大家，希望能够帮助到你们！
国家提出强国梦，首先是要强教育，只有教育好我们一代又一代中华儿女，才能支撑起强国梦的理想！
我认为，必须把美育抓起来，它能塑造一个人的品行、人格、格局，将来人生比的可不是数理化学的多好，不完全看数理化的考试成绩！
所以培养合格的有志青年，还需加强美育教育！
首先,小学音乐课程学生不考试,也没人管你
求就是按时把学生带到音乐教室,认真在上音
你做得更好,更好,然后再更好,也没有人知道。
我个人是乡下人，对乡村音乐教师的能力深有体会，首先从教育资源的分配来说，乡村教师的等级可以说……，有经验的老师基本上是从代课老师（所谓的民办教师）参加培训，考取资格证后转正的（地域不同、政策不一样）对音乐知识只能靠个人去钻研，新教师（刚丛院校毕业）到地方实习，也许学的专业不一样，对音乐知识理解与施教也不是很专业。综上所述个人认为音乐是一门专业性非常强的学科，应丛孩子抓起、丛基础抓起，音乐课程按排密度也不是很高，建议每个乡镇划片区，按排专业老师分时段教学。然后举行分时间段、全乡镇学生音乐汇演 、竟赛
你好，我是莉听音乐，一个非教育类工作者，便借此说一说门外话，以下仅是个人看法，不当之处，请留言批评指正，更望海涵。
首先得要有一个良好校园氛围
良好的校园氛围是做好这件事的首要条件。为什么这样说呢？
一、个人认为:作为乡村学校，如今教学条件改善了很多很多，音乐课之类的教材与器材其实也得到了补充和完善。然而如果学校还是一味的只以学生成绩（笔试）论英雄的话，不用多说，体育、美术、音乐课等等都会腾位子给所谓的“文化课”吧。在课程被压缩的情况下，此类课程的老师的积极性往往或多或少会被打击到，如此谁还会真心去付出，谁还会记得去提升自己的能力水平。
二、还要靠学校的宣传，给谁宣传，当然是给学生的家长们。要让家长们明白，其实除了语数外课程，还应该让学生们有自己的兴趣爱好，让他们得到德智体美劳全面发展。
三、学校得重视。别说乡村教师，就我所知道的一些县城小学里，音乐课的老师大多数都是语数老师***上课的，试问，继续这样，老师们能有多少精力去消耗?
其次是从音乐教师自身实际出发
作为一名乡村音乐教师，其自身的音乐知识还是很丰富的，那么要做的便是如何去把自己的特长发挥出来，教好教会给学生们。
首先得有一个正确的思想态度。作为一名乡村音乐教师，安心教育为首位。如果这一点都没有，谈再多也是白说一场。
其次根据实际情况为出发点，利用好学校里拥有的乐器，根据自己擅长的方面来讲解，把学生们的兴趣带起来，有了学习兴趣，就要好的多。而且现在手机等都可以利用起来，选一些代表性的音乐播放，在聆听音乐中去深入浅出的分析讲解知识，或许也是一个不错的方法。
最后最重要的还是适用于我们每一个人的，那就是:活到老，学到老。知识无止境，在教学中发现不足之处，那便不断的再学习，不断的给自己充电丰富自己。但是术业有专攻，怎么学，怎么教，每个人的习惯不一样，可以根据自身情况积极参考网络上已有的好方法去提升自己。
