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部编版小学四年级上册语文《口语交际:我们与环境》教案3篇
1、【篇一】部编版小学四年级上册语文《口语交际:我们与环境》教案 教学目标: 知识与技能: 知道地球是人类的家园,它正在遭到各种污染,环境污染已威胁到人类的生存。 讨论怎样保护环境。 懂得保护环境人人有责,增强学生的环保意识。
2、四年级上册语文口语交际教案1 教学目标: 知识与技能: 知道地球是人类的家园,它正在遭到各种污染,环境污染已威胁到人类的生存。 讨论怎样保护环境。 懂得保护环境***有责,增强学生的环保意识。
3、四年级口语交际我们与环境可以从环境污染、自然资源的保护、垃圾分类与回收等方面进行描写。环境污染:环境污染是当前全球面临的一个严重问题。
八下生物生态环境污染的课件
1、环境污染对生物的不利影响 环境污染对生物的生长发育和繁殖具有十分不利的影响,污染严重时,生物在形态特征、生存数量等方面都会发生明显的变化。
2、农药是一类常见的有害化学药品。人们在利用农药杀灭病菌和害虫时,也会造成环境污染,对包括人类在内的多种生物造成危害。
3、人教版初二下册生物知识点:生物与环境 1生态因素:影响生物的生活和分布的因素叫生态因素,包括生物因素和非生物因素。 (1)非生物因素:阳光、水、温度、空气、土壤、空间……。
环境污染的十种现象和危害
大气污染:大气污染是指空气中存在的污染物质,如二氧化硫、氮氧化物、颗粒物等。这些污染物质会导致空气质量下降,引发呼吸系统疾病和其他健康问题。
急性危害:污染物在短期内浓度很高,或者几种污染物联合进入人体可以对人体造成急性危害。慢性危害:慢性危害主要指小剂量的污染物持续的作用于人体产生的危害。如大气污染对呼吸道慢性炎症发病率的影响等。
现象:河流污染、沙漠化、森林破坏等等。原因:污染物质的浓度和毒性会自然降低,这种现象叫做环境自净。如果排放的物质超过了环境的自净能力,环境质量就会发生不良变化,危害人类健康和生存,这就发生了环境污染 。
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